O.A.: Reconocer las características propias y distintivas del
ser humano (inteligencia y voluntad).
El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas.
Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo
Aquí aparecen nombradas la etapas del ciclo de la vida:
Actividad 1
Indaga en Internet las respuestas a las siguientes actividades.
1.- Trabajo colaborativo: Grupos de 2 estudiantes. Nombra y describe las 8 etapas del ciclo de la vida a través de un esquema o cuadro resumen en los cuadernos. (8 puntos)
Si no ubicas cómo es, mira aquí Esquema-cuadro resumen
Mientras trabajas escucha estas canciones Ciclo de la vida
1.- Trabajo colaborativo: Grupos de 2 estudiantes. Nombra y describe las 8 etapas del ciclo de la vida a través de un esquema o cuadro resumen en los cuadernos. (8 puntos)
Si no ubicas cómo es, mira aquí Esquema-cuadro resumen
Mientras trabajas escucha estas canciones Ciclo de la vida
Dimensiones del ser humano
"El desarrollo humano consiste en el conjunto de características biopsicosociales propias de toda persona que se pone en juego en la búsqueda del pleno bienestar y autorrealización, acorde con las posibilidades y limitaciones personales y del contexto social, económico, político, ambiental y jurídico en el cual se vive".
"El desarrollo humano requiere de la formación de las capacidades humanas para el aprovechamiento pleno y cabal de las oportunidades y opciones que se aspiran genere este proceso".
El desarrollo del ser humano se lleva a cabo en diferentes medios o contextos que lo conforman conocidos como escenarios específicos o centros integradores del ser humano que son la: familia, la escuela, la comunidad y la sociedad. Es allí en estos que se cumple el desarrollo humano.
Cuando se hace referencia del ser humano se puede hablar de dimensiones o áreas, por ello es indispensable comprender al ser humano en sus diversas dimensiones, ya que nos diferenciamos unos de otros por nuestros sentimientos, la forma de pensar, los gustos, los gestos, comportamientos y hasta por la presentación personal, esto nos hace personas únicas en la sociedad.
El ser humano se conforma de seis dimensiones:
- Físicas, ej. https://www.youtube.com/watch?v=yU5bJJUlup0
- Sociales, ej. https://www.youtube.com/watch?v=5L6SxUeKl_0
- Emocionales, ej.https://www.youtube.com/watch?v=aVVkTKqRXsQ
- Intelectuales, ej.https://www.youtube.com/watch?v=h9q9hnDN-Xk
- Sexuales ej. https://www.youtube.com/watch?v=Rq0-ZdPiWVA
- Espirituales. ej https://www.youtube.com/watch?v=kIZSpcrazJk
Unas dimensiones pueden estar más presentes o más visibles que otras en un individuo determinado, sin que las demás desaparezcan, lo que explica la inmensa diversidad humana y las marcadas diferencias individuales.
Estas dimensiones guardan también una estrecha relación con los cuatro aprendizajes fundamentales que Jacques Delors señala como los pilares del conocimiento en el transcurso de la vida de cada persona: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas, y, por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.
Actividad 2
Trabajo individual: Explica con tus palabras, ¿Qué entendemos por desarrollo humano? (4 puntos) Contesta en tu cuaderno. Se revisa en esta clase.
Indaga en internet las respuestas a las siguiente actividad.
Actividad 3
Trabajo colaborativo: Grupos de 2 o tres estudiantes.
Elaboren un Ppt. que muestre y explique las seis dimensiones del ser humano. (12 puntos) deben enviarlo al correo lenguajemlatorre@gmail.com
Elaboren un Ppt. que muestre y explique las seis dimensiones del ser humano. (12 puntos) deben enviarlo al correo lenguajemlatorre@gmail.com
EVALUACIÓN:
Fechas:
- 8 de mayo se realizan actividades 1 y 2.- Revisión en esta clase. Coef. 1
- 15 de mayo se realiza actividad 3 Presentación frente a curso: 22 de mayo. Coef. 2
Cada actividad se evaluará por separado y luego las notas se promediaran para colocarla en el libro.
